Toma de Decisiones

Uno de los procesos fundamentales a la hora de planificar el proyecto de vida es la toma de decisiones, que es un aspecto de gran relevancia en el desarrollo y crecimiento de una persona, pues constantemente los seres humanos están afrontando situaciones que conllevan a la necesidad de decidir sobre diferentes alternativas. El proceso de toma de decisiones es un proceso complejo en el cual influyen una serie de características y rasgos personales, informaciones generales y específicas, aceptación de diferentes riesgos y de responsabilidad para asumir las consecuencias que se derivan de la decisión (Pereira, M., 2004). Por lo cual es importante abordar este tema desde el fortalecimiento del autoconocimiento y sobre todo del aprecio que la persona se tenga a sí misma. Por lo general y no en todos los casos, cuando las personas se enfrentan a una circunstancia en la que adquieren una discapacidad, la autoestima y la autovaloración se ven afectadas y muchas de las personas creen que no podrán llevar a cabo ningún propósito en sus vidas; en este aspecto la labor orientadora es de vital importancia, ya que el acompañamiento, el fortalecimiento del autoestima, el autoconocimiento permitirán que la persona replantee sus proyectos y los lleve a cabo según sus posibilidades. Para Herr y Cramer, citados por Abarca (1979) que es mencionado por Pereira, M. (2004) plantea una clasificación de las variables que influyen en el proceso de toma de decisiones, relacionadas con conocimiento de si mismo y conocimiento del medio, organizándolas en tres tipos 1. Las relacionadas con las características de la persona: entre estas se encuentran valores, actitudes, intereses, aptitudes, limitaciones, aspiraciones, entre otras, 2. Las que atañen a su ambiente cercano: las variables ambientales se refieren a la influencia que ejercen los grupos a los que pertenecen las personas: la familia, la escuela, (compañeros y profesores), el grupo de iguales (amigos o compañeros de su misma edad o con su misma condición de salud, entre otros y 3. Las que se refieren a las oportunidades educativas y vocacionales, entre ellas están las variables que se consideran: la distancia de los centros de estudio y de trabajo con respecto al lugar de residencia, la cual puede facilitar o impedir su acceso a ellos; la cantidad y diversidad de centros formadores de recursos humanos existentes en el país, los requisitos de ingreso, la accesibilidad para personas con discapacidad, entre otros (p. 30). Esto es de suma importancia, ya que a nivel holístico las personas deben reconocer cuáles son sus oportunidades y sus posibilidades, además cómo la decisión que tome va a contribuir con su crecimiento personal, en qué medida encontrará un sentido para su vida y cómo estas decisiones contribuirán a que la persona logre alcanzar una mejor calidad de vida. El conocimiento de si mismo y el conocimiento del medio dan pie a la toma de decisiones propiamente dicho. Se podría reflexionar en el hecho de que la toma de decisiones para que se haga de forma adecuada está establecida en seis pasos, según Pereira, M. (2004) Primer paso se refiere a la identificación del problema o situación sobre la cual se debe decidir, así como al planteamiento de objetivos. Segundo paso busca la recolección de la información en el marco ya fijado en el paso anterior Tercer paso tiene como finalidad el procesamiento de esa información, mediante la proposición de alternativas. Cuarto paso consiste en la valoración de esas alternativas y de sus posibles resultados y consecuencias. Quinto paso consiste en la decisión. Este paso incluye la toma y la ejecución de la decisión. Finalmente, en el sexto paso, se realiza un proceso de seguimiento y evaluación, que analiza las consecuencias de la decisión y verifica su bondad, asumiendo la responsabilidad por los resultados obtenidos (p. 31). Estos pasos permiten que la persona visualice todas las posibilidades y consecuencias que implican tomar una decisión, para lo cual debe de hacer predicciones de lo que pasará si se decide por una u otra posibilidad, analizando las opciones, las alternativas y los posibles resultados; tomando en cuenta su sistema de valores, sus necesidades, sus intereses y preferencias. Además el proceso de toma de decisiones requiere de destrezas que se adquieren por medio del aprendizaje, por lo cual se debe enseñar a las personas a tomar decisiones a lo largo de su ciclo vital.
Pereira, M. (2004). Orientación Educativa. San José, Costa Rica: EUNED.

Tomado de: Arce Aburto, Edna Celina, and Universidad Nacional . CIDE. División De Educación Para El Trabajo. Una Oportunidad Para Alcanzar Mi Superación Personal : Una Experiencia Par
a Una Mejor Calidad De Vida Y Crecimiento Personal De Los Integrantes Del Equipo De Baloncesto En Silla De Ruedas De Moravia. Heredia, C.R.: E. Arce A., 2012. Print.